Marilena Righetti, docente di Biochimica e autrice A. Mondadori Scuola, chiarisce il ruolo delle esperienze di laboratorio nello sviluppo delle competenze. Partendo da un’esperienza come lo studio dell’azione enzimatica è possibile stimolare gli studenti a una osservazione critica di ciò che hanno sperimentato. La prova di laboratorio si trasforma in uno spunto concreto per una verifica sulle conoscenze di base, sulla capacità di elaborazione di un problema, sulla astrazione e generalizzazione e, infine dà spunti per una produzione personale dello studente o del gruppo di studenti che può sfociare nelle competenze di cittadinanza.

Be the first to comment