Interface Politics. Table F. Laia Blasco. "Visualizando lo invisible: una aproximación crítica a los planes de estudios..."
Table F: Deconstructing teaching tools I "Visualizando lo invisible: una aproximación crítica a los planes de estudios como interfaces de enseñanza-aprendizaje" Este trabajo presenta el análisis y reflexión crítica sobre distintas formas de visualizar planes de estudios de programas formativos universitarios, poniendo atención a aquellos aspectos que se visibilizan transparentes y aquellos que se ocultan y resultan más opacos. La representación de un plan de estudios es una interfaz que facilita información relevante sobre una propuesta curricular, convirtiéndose en un mediador entre los agentes implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje: estudiantes, profesores, tutores y gestores. Así, la propia presentación de un programa formativo habla no solamente de su contenido sino también de su ideología. + INFO: www.gredits.org/interfacepolitics/es/visualizando-lo-invisible-una-aproximacion-critica-a-los-planes-de-estudios-como-interfaces-de-ensenanza%c2%ad-aprendizaje2/
